Il riuso come forma del patrimonio

Referente: Paola Bertoncini

Contatto per informazioni e prenotazioni: paola.bertoncini@cultura.gov.it

Destinatari: scuola dell’infanzia, scuola primaria, scuola secondaria di II grado

Durata del laboratorio: 1 incontro da 2 ore

Sede: Istituto Centrale per il Patrimonio Immateriale, piazza Guglielmo Marconi, 10, Roma

Descrizione del progetto:

Il laboratorio ha lo scopo di riflettere sulla pratica del riuso come elemento costruttivo e narrativo del patrimonio culturale tra arte, artigianato e creatività. Analizzando diverse forme di patrimonio il laboratorio vuole portare a riflettere sui processi di riconoscimento dei patrimoni e sulla memoria; di creatività e racconto imparando ad affinare il nostro sguardo sul mondo.

Obiettivi:

Riflettere sulla parola patrimonio culturale, analizzare attraverso alcuni esempi quali patrimoni si sono formati nel tempo utilizzando oggetti di riuso; creare nuovi oggetti e/o storie riflettendo sul tema del riuso; analizzare la relazione con gli oggetti e la loro narrazione; riciclare materiali e/o condividerli per creare nuovi racconti. Gli obiettivi indicati vogliono aiutare a comprendere la complessità dei patrimoni culturali, delle loro tipologie e delle storie che ad essi colleghiamo nel tempo.

Metodologia:

Le attività del laboratorio sono adattate alla fascia d’età dei partecipanti. Ad ogni gruppo sarà dedicato un momento di riflessione comune e di approfondimento del tema seguito, attività teorica, seguita da una parte laboratoriale attraverso la quale si approfondiranno gli obiettivi didattico-formativi elencati.  Per i bambini dell’infanzia e della primaria (classi I-II) sono previste attività di collage; per i bambini delle classi III-IV-V sono previste attività di collage e disegno collettivo per la creazione di “manufatti d’arte”; per gli studenti più grandi sono previste attività che potranno realizzare utilizzando anche personal device ma nelle quali si affronteranno in modo critico i temi proposti.